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中国高校之窗:亚游国际ag教学示范课:积极提高教师教学水平

来源: 新闻中心   作者: 教师发展中心  编辑:谈太辉  发布时间:2016年04月22日  点击次数:

本网讯:“什么问题可以用定积分解决?如何应用定积分解决问题?”在近日的教学示范课上,林先安老师讲授“定积分的应用”时,通过定积分概念解析引入到“定积分的运用”,提出了这两个关键问题,进而引出了“微元法、元素法”在几何和经济中的应用。

林先安老师的课堂设置了新课导入、概念解析、方法运用、例题解析和思考拓展等环节。在例题环节,林老师通过“一题多解”呈现了不同的解题思路,启发学生运用多种思路解决实际问题,引导学生在实际解决问题中要多比较、多思考。通过思考拓展题,林老师留给学生一定的时间进行知识的吸收、消化和运用,最后通过点拨和总结,对课堂教学内容进行了简要回顾、提炼,强化了教学效果。

示范课后,参加观摩活动的老师们从教学素养、教学过程、教学水平及教学效果等方面,对本次示范教学进行了点评。

林老师利用精湛的动画设计,生动直观地化解了“微元法”的教学难点,并在教学过程中恰当渗透辩证唯物主义观点,通过定积分的应用展示了数学“由实践中来,又应用到实践中去”的魅力,让在场师生感受到数学之美。

本次教学示范课,教学内容从最初设计到基本成型、教学课件经反复推敲修改到趋于完善,一堂课的准备历时两周之久,其对课堂教学的投入、对教学工作的热爱,令人敬佩。

《高等数学》是工科院校有关专业的一门重要课程,本次授课在教学理念、教学方法、教学过程组织、教学改革等方面有很强的示范作用,授课中还启发老师们积极思考如何提升教学吸引力、实现师生有效互动,以达到更加完美的教学境界。

数学与统计学院20余名老师参加了示范课的交流学习,学校教学质量监测与评估中心(教师教学发展中心)相关人员、学校部分教学督导委员也到现场观摩,示范课还吸引了新技术学院的部分年轻老师前来学习。

学校计划每个学院推荐1位教学水平较高的教师做教学示范课,与年轻老师的教学观摩课同步推进,前者主引领示范,后者主学习交流,实现“交流与提高”双重的目的,切实提高教师教学水平和学校人才培养质量。(教师教学发展中心、数学与统计学院供稿)

链接:http://www.gx211.com/news/2016330/n8612349631.html


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